为了充分调动教师参加校本研修工作的积极性和主动性，针对教师参加校本研修工作的情况，学校予以考核记实，针对表现突出者实行奖励。

　　1.考核方法：

　　教科室根据学校校本研修课程计划和工作方案，对照教师个人教育规划和学习计划，对教师是否完成校本研修课程及目标的情况进行量化打分。同时学校要把教师参加校本研修的学习成果和其岗位业绩有机地联系起来，即不仅仅要看培训的终结性评价，更要考察其在教育教学岗位上的实际效果。

　　2.奖惩对象：全体科任教师。

　　3.表彰奖励的办法：

　　（1）评选校本研修工作先进个人。

　　(2)实行捆绑评价机制，将教师校本研修考核评估结果与评优评先、职称晋升、绩效考核挂钩。

　　(3)将校本研修工作的完成和达成目标的情况作为教师年度绩效考核的一项重要指标。

　　4.学校优先考虑在能积极参与校本研修活动并且研修效果明显的教师外出学习，作为一种奖励的方式，激励教师不断完善自我。

　　5.教师校本研修考核评估结果与教师晋职、评优、评先挂钩。

　　6.凡是在校本研修工作中表现极差和师德不合格者给予一票否决。